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    《借助表现性评价,助力高效课堂》教研活动反思



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    《借助表现性评价,助力高效课堂》教研活动反思 佛岗小学 段文彦 5月16日下午结合表现性评价,秦老师教学五年级《异分母分数加、减法》??魏?,教研室王丽娟主任和我们全体数学老师一起研讨如何借助表现性评价助力高效课堂。 活动最开始王主任就本节课说了说到底什么是真正的表现性评价,在表现性评价中我们应该怎么做。在活动中,每位老师分享了自己对表现性评价的理解,同时梁雪竹老师也说出了自己的困惑:怎样在大班额班级中更好的借助表现性评价助力课堂?;疃詈笸踔魅文托牡奈课唤淌獯鹨苫?。 通过这次培训对表现性评价有了更加深入的了解,知道了表现性评价是要求学生在一定的真实情境中完成一项任务,根据事先确定的评价标准对学生的表现或者作品进行评定,以确定学生学业成就的一种评价方法。今后,我们也会渐渐尝试将表现性评价运用到日常教学课堂中,为数学高效课堂助力!


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