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      ◇ “环形山”成因模拟实验
      ◇ “环形山”成因模拟实验 实验名称:“环形山”成因模拟实验 实验目的:通过模拟试验,对“环形山”的成因
      ◇ 提高小学生英文阅读能力的前提
      ◇ 小学课堂教学语言的运用原则
      ◇ 课堂教学新境界 多媒体技术与小学数学
      ◇ 幼儿园语数外教学不能“小学化”
      ◇ 一年级小学生易出现的问题及应对措施
      ◇ 三成小学生总是“比较烦”
      ◇ 小学生作业浅谈
      ◇ 小学生作业多少才适量
      ◇ 培养小学生良好自学习惯
      ◇ 关于小学生作业布置的几点体会
      ◇ 小学生作业有效性管理
      ◇ 培养幼儿记忆力十法
      ◇ 学生成长记录袋的认识与应用
      ◇ 小学生生长发育的一般规律和特点
      ◇ 小学生身体素质发展的特点
      ◇ 小学生动作技能特点及培养
      ◇ 快乐游戏与小学生身心特点
      ◇ 小学生操作能力的培养
      ◇ 小学生分类能力的发展
      ◇ 小学生推理能力的发展
      ◇ 小学生创造性思维及培养(上)
      ◇ 小学生创造性思维及培养(下)
      ◇ 小学生观察特点及培养
      ◇ 小学生想象的特点及培养
      ◇ 小学生在不同学习阶段学习方法的特点
      ◇ 小学生的表现欲
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